我国日报10月27日电 2026年9月12日至10月25日，历时一个多月的2026年北京市体育传统项目学校垒球竞赛在丰台体育中心棒垒球场满意收官。由北京市体育局、北京市教育委员会主办，丰台区青少年棒垒球沙龙承办，全市多所中小学垒球部队齐聚赛场，打开剧烈竞赛。

  本次赛事参赛部队由市级及以上垒球体育传统项目学校，以及各区引荐的代表队一同组成。赛事依照参赛运动员年纪设置乙、丙两个竞赛组别，共有14支部队、210余名中小员参赛，其间乙组6支部队，丙组8支部队，整个赛事累计完结31场精彩竞赛。

  赛事深化遵循《关于全面加强和改善新时代学校体育作业的举动计划》《北京市深化推进体教交融实施计划》作业要求，充沛的发挥体育传统项目学校演示引领效果，以竞赛带动学校垒球运动遍及，增强青少年学生体质，查验全市中小学生垒球练习效果，开掘和储藏青少年垒球后备人才。垒球运动兼具竞技性与团队性，既检测运动员投球、击球、跑垒、防卫的专项技能，也十分垂青部队战术合作、临场应变，是培育青少年规矩认识、团体观念和抗挫才能的优质运动项目。

  一个多月的路程里，丰台体育中心棒垒球场演出多场精彩对立。竞赛现场，小运动员们精神饱满、斗志高昂。场上比拼、场下沟通。关于参加本次竞赛，不少小选手们都表明，通过赛事我们进一步磨合了团队间的合作，更好的了解了垒球项意图真理。一同，也结交了更多有相同喜好的朋友。

  通过剧烈竞赛，终究，北京理工大学隶属中学、我国教育科学研究院丰台实验学校、北京市京源学校别离取得乙组前三名；北京理工大学隶属小学、首都师范大学隶属育新学校、北京市育才学校别离取得丙组前三名。队员基本功厚实、合作默契，展示出棒球小将高昂面貌与练习效果。

  北京钱学森中学北校区的宋思妍打垒球已有三年，她以为垒球运动能培育团队精神，还能够健身，让体质变得更好。参加包含传统校竞赛在内的赛事，能够让自己在严重的学业之余缓解疲乏的身心，开释压力。

  我国教育科学研究院丰台实验学校的王雅洁以为，垒球这项运动很有热情，团队协作的进程令人振奋，带给人高昂向上的精神面貌。日常参加竞赛，还能够结交更多的朋友，我们会一同评论竞赛状况、复盘得失、互相帮助。教练也会及时指出问题，让我们改正缺乏。

  提到本次传统校竞赛，她表明：“本次竞赛的对手实力很强，我很享用和对手竞技的进程。我们通过比拼，充沛商讨，很好地发扬了体育精神。此外，本次竞赛的场所条件很好，有利于我们发挥。”

  北京市体育传统项目学校竞赛不仅为北京市中小学生搭建了一个杰出的商讨技艺、学习互补的渠道；也是展示北京市学校垒球运动水平的舞台。这项赛事为北京市垒球运动的展开奠定了坚实基础，也对进步垒球运动在中小学生中的遍及起到积极效果。

  我国教育科学研究院丰台实验学校垒球教练化洋，此次带队参赛的中心意图是练习部队，通过以大带小的组队形式，让重生、低龄队员也能够亲自感触正式竞赛的气氛，通过实战了解、学习技战术内容。此外，他以为传统校赛事能够让长期坚持以体育为特征办学的学校继续参加赛事，连续各校在垒球运动上的特征与传承，这十分有意义。

  本次竞赛的裁判长奎永刚介绍：“本次垒球传统校竞赛汇聚了多所特征学校的学生，通过以赛促练，给青少年供给实战商讨的渠道。传统校赛事差异于专业赛事，重在体教交融，不只垂青名次，练习学生团队精神，更首要的是推进学校体育沟通，夯实垒球青少年群众基础，开掘后备人才，遍及垒球文明，助力项目持久展开。”

  此外，赛事相关担任这个的人说，北京市体育传统项目学校垒球竞赛，为全市中小学生搭建起技艺沟通、风貌展示的渠道。参赛小将通过学校日常练习和大赛实战两层磨炼，堆集大赛经历，完成自我生长。未来赛事将继续发挥育才选才效果，为北京青少年垒球工作运送后备力量，继续深化体教交融，助力青少年身心健康全面展开，展示新时代北京中小学生的体育风貌。

  值得一提的是，赛场同步展开反宣传教育活动，面向参赛师生遍及赛风赛纪相关常识，引导青少年结实建立拿“品德的金牌、风格的金牌、洁净的金牌”理念，夯实青少年运动员思维防地。